Objetivos do Curso

O CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA VISA PROPORCIONAR AO ALUNO A FORMAÇÃO PROFISSIONAL QUE LHE PERMITA UTILIZAR OS CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS PARA ATUAR DENTRO DE ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES COM POSTURA ÉTICA, RESPONSÁVEL, CRIATIVA, REFLEXIVA, CRÍTICA E PREPARADO PARA ENTENDER O FENÔMENO EDUCATIVO NUMA PERSPECTIVA AMPLA E CONTEXTUALIZADA, DENTRO DA DIVERSIDADE DE SITUAÇÕES CONCRETAS.
DENTRO DESSA PERSPECTIVA ESPERA GARANTIR A AQUISIÇÃO DOS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS DA DOCÊNCIA E DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL, ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E CURSOS DE ENSINO MÉDIO, NA MODALIDADE NORMAL, AINDA PRETENDE PROPORCIONAR CONHECIMENTOS RELATIVOS À GESTÃO EDUCACIONAL PARA QUE POSSA PLANEJAR E COORDENAR, ACOMPANHAR E AVALIAR O PROCESSO EDUCATIVO.
NESTE SENTIDO, DEVERÁ MUNICIAR O ALUNO A ATUAR COMO SUPERVISOR NAS ATIVIDADES PEDAGÓGICO-DIDÁTICAS E CURRICULARES DA ESCOLA.
TAMBÉM CONSTITUI OBJETIVO DO CURSO INCENTIVAR A PRODUÇÃO DOS CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS ADQUIRIDOS DURANTE O DESENVOLVER DO MESMO, E AINDA PROMOVER ATIVIDADES QUE POSSIBILITEM AO ALUNO PERCEBER A IMPORTÂNCIA DA ATUAÇÃO ÉTICA E RESPONSÁVEL PELA FORMAÇÃO DE UMA SOCIEDADE JUSTA, PACIFICA E INCLUSIVA.

Perfil do Egresso

O EGRESSO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DEVERÁ ESTAR APTO A ATUAR COM ÉTICA E COMPROMISSO COM VISTAS À CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE JUSTA, EQUÂNIME, IGUALITÁRIA; COMPREENDER, CUIDAR E EDUCAR CRIANÇAS DE ZERO A CINCO ANOS, DE FORMA A CONTRIBUIR, PARA O SEU DESENVOLVIMENTO NAS DIMENSÕES, ENTRE OUTRAS, FÍSICA, PSICOLÓGICA, INTELECTUAL, SOCIAL; FORTALECER O DESENVOLVIMENTO E AS APRENDIZAGENS DE CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL, ASSIM COMO DAQUELES QUE NÃO TIVERAM OPORTUNIDADE DE ESCOLARIZAÇÃO NA IDADE PRÓPRIA.
DEVERÁ AINDA ESTAR APTO A TRABALHAR EM ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES NA PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM DE SUJEITOS EM DIFERENTES FASES DO DESENVOLVIMENTO HUMANO, EM VÁRIOS NÍVEIS E MODALIDADES DO PROCESSO EDUCATIVO, VISANDO RECONHECER E RESPEITAR AS MANIFESTAÇÕES E NECESSIDADES FÍSICAS, COGNITIVAS, EMOCIONAIS AFETIVAS DOS EDUCANDOS NAS SUAS RELAÇÕES INDIVIDUAIS E COLETIVAS. DE FORMA CONCOMITANTE ESTARÁ APTO A TRABALHAR COM LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS, HISTÓRIA, GEOGRAFIA, ARTE E EDUCAÇÃO FÍSICA DE FORMA INTERDISCIPLINAR E ADEQUADA AS DIFERENTES FASES DO DESENVOLVIMENTO HUMANO. AINDA ESTARÁ APTO A RELACIONAR AS LINGUAGENS DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO A EDUCAÇÃO, NOS PROCESSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS, DEMONSTRANDO DOMÍNIO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO ADEQUADAS AO DESENVOLVIMENTO DE APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS, BEM COMO PROMOVER E FACILITAR RELAÇÕES DE COOPERAÇÃO ENTRE A INSTITUIÇÃO EDUCATIVA, A FAMÍLIA E A COMUNIDADE, IDENTIFICANDO PROBLEMAS SOCIOCULTURAIS E EDUCACIONAIS COM POSTURA INVESTIGATIVA E PROPOSITIVA EM FACE DE REALIDADES COMPLEXAS, COM VISTAS A CONTRIBUIR PARA SUPERAÇÃO DE EXCLUSÕES SOCIAIS, ÉTNICO-RACIAIS, ECONÔMICAS, CULTURAIS, RELIGIOSAS, POLÍTICAS E OUTRAS, DEVERÁ TER CONSCIÊNCIA DA DIVERSIDADE, PARTICIPAR DA GESTÃO , NA ELABORAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO E AVALIAÇÃO DE PROJETOS EDUCACIONAIS .
CARACTERIZA ASSIM O PERFIL DO EGRESSO:
- SER UM EDUCADOR, COM COMPETÊNCIA PARA REFLETIR E PESQUISAR, BUSCANDO SEMPRE SOLUÇÕES PARA MELHORIA DA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS, ADOLESCENTES, JOVENS E ADULTOS SEJA NO ÂMBITO DA DOCÊNCIA, DA COORDENAÇÃO OU GESTÃO PEDAGÓGICA, EM AMBIENTES ESCOLARES OU NÃO.

Mercado de Trabalho

O LICENCIADO EM PEDAGOGIA, ALÉM DE TRABALHAR COMO DOCENTE (EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL) ESTÁ APTO PARA DESENVOLVER MATERIAIS DIDÁTICOS (ENSINO PRESENCIAL E A DISTÂNCIA), PARADIDÁTICOS, PESQUISAS E TAMBÉM PARA ATUAR NA GESTÃO DA EDUCAÇÃO E DA ESCOLA.
OUTRO CAMPO QUE SE ABRE PARA O PROFISSIONAL DE PEDAGOGIA É O TRABALHO EM EDUCAÇÃO CONTINUADA E TREINAMENTO DE PESSOAS EM EMPRESAS PÚBLICAS E PRIVADAS.